Astăzi, 30.11.2016, a fost prezentată ora publică la matematică în clasa a IX-a cu subiectul:,, Polinoame. Operații cu polinoame „, de către d-na Ghidirimschii Nadejda. La oră au fost prezenți nu numai membrii catedrei dar și alți colegi care au avut  un deosebit interes de metodele de lucru a d-nei Ghidirimschi.Toți cei prezenți la oră au apreciat înalta măiestrie a d-nei profesoare și competențele  elevilor cu calificativul: foarte bine.Din partea tuturor colegilor, îi mulțumim d-nei Nadejda de experiența pe care o  împarte cu întreg colectivul.

În acea zi, 30.11.16, învățătoarea clasei a IV-a, Casianova N., a petrecut ora publică la limba română la tema ,,Substantivul,,  demonstrând o măiestrie, creativitate și continuitate. Au asistat la lecție cadrele didactice din învățământul primar și administrația gimnaziului.

La data de 01.12.16 în cadrul Comisiei Metodice a obiectelor Socio-umane și Arte s-a desfășurat ora publică în clasa a V-a la disciplina istoria,  profesor Casianov G. subiectul lecției: ,,Sparta,,. Ora publică a fost concepută și structurată în conformitate cu cerințele curriculare.

Vineri, 02.12.2016,  Stogul S. a desfășurat oră publică în clasa IX-a la subiectul ,,Apa cristalină,, de Liviu Damian. Profesoara a folosit diverse metode și procedee care au trezit interesul elevilor pe tot parcursul lecției. S-a folosit TIC-ul, s-a realizat interdisciplinaritatea, a persistat o atmosferă plăcută etc. La ora publică de educație fizică, Strepul N. în clasa a IX-a s-a promovat un mod sănătos de viață, elevii au participat la toate activitățile sportive propuse de profesor.

Marți, 06.12.16, s-au desfășurat ore publice la științe de către Rotari A. în clasa a V-a, subiectul lecției Caracteristicile vieții și geografie,Supțarel O., în clasa a VII-a – Untitățile structurale ale scoarței terestre. Evoluția geologică și substanțele minerale utile. În cadrul activităţilor de predare-învăţare au fost utilizate diverse metode, solicitând participarea elevilor atât individual, cât şi în perechi. S-au utilizat atât manualele şcolare, cât şi o serie de materiale didactice auxiliare, TIC-ul, machete etc.,  pentru crearea competenţelor generale şi specifice prevăzute de curriculum și realizarea acestora, pentru un învăţământ de performanţă. De asemenea, au fost pregătiţi suplimentar elevii care întâmpină dificultăţi de învăţare în baza curriculumului adaptat.

Miercuri, 07.12.2016 s-au desfășurat ore publice și în cadrul Comisiei metodice a  Diriginților în clasa a IX-a și a IV-a.

Arta de a deveni dascăl nu se învață, ci se trăiește plenar. E o vocație, e o chemare a sufletului, dar totuși e și o trăire a esențialului. Fiecare în felul său, desigur, dar împreună pornim de la dezideratele unei școli moderne, care presupune provocări și oportunități. Efortul și curajul nu sunt suficiente fără un scop și o direcție. De aceea pornim în activitatea noastră de la elaborarea unui proiect de lecție bine chibzuit, conform standardelor educaționale, și suntem siguri de ideea că numai  cu asemenea oameni școala poate să-și realizeze cu succes misiunea și să spraviețuiască.